女生徒「“ソウルナンバー”……いいですね、やりましょ。」
女教師「まず、生年月日の数字を足してって……」
女生徒「２…７…１５………」
女教師「出た２桁の数字をまた足す…出た？」
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女生徒「……はい、出ました！」
女教師「せーので言おう？せーのっ！」
女教師・女生徒「５！」
女生徒「え～！同じですねえ！」
女教師「嘘～！？あっ、次のページ見てみようよ。」
女教師「えーと…５は……」
女生徒「音感が良い、理想が高い、頑固……へぇ、結構当たってますね。」
女教師「音感いいん？」
女生徒「まあ……ちょっと自信がある…かな。」
女教師「それって才能じゃん！」
女生徒「いやあ……」
女教師「次のページは…」
女生徒「“ソウルメイト”…？」
女教師「同じ数字の人同士の事をソウルメイトといい、特別な相性で結ばれています…だって！」
女生徒「じゃあ、私達はソウルメイトって事ですか！？」
女教師「そう…だね！」
女生徒「嬉しい～！」
女教師「えへへ、私もだよ。やっぱり私達の仲は特別、良かったんだね。」
女生徒「はい！…でも、一体どうしてソウルナンバーの話になったんですか？」
女教師「…それはね……」
女教師「ちょっと前にこの本を読んでて、ソウルナンバーやソウルメイトの事を知ったの。それで、あなたのが知りたくなって……」
女生徒「え～！？じゃあ、既に知ってたんですね？」
女教師「うん。それで、あなたとソウルメイトだって知ってすごく嬉しかった……」
女生徒「あはは、先生ってほんと可愛いですね。」
女教師「もう、可愛いのはあなたでしょ？」
女生徒「いやいや…可愛いって言われて嬉しくないですか？」
女教師「嬉しいよ…すっごく……」
女生徒「あはは、先生大好きっ」ｷﾞｭｯ
女教師「私も大好き。これからも仲良くしてね？」ｷﾞｭｯ
女生徒「もちろん。こちらこそお願いします。」
女教師「絶対？ほんとに絶対？？」
女生徒「絶対ですよ。私達はソウルメイトですから！」
END.
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