教師「日本は悪いことをしました!」 ぼく「うう…そうなんだ…」 (181)

 
2ch「日本って実はすごいんだぜ!」

外人「オォー日本スバラシィー」

ぼく「日本ってすごいんだ!!」

2ch「最近日本持ち上げすぎ気持ち悪い」

ぼく「うん、そうだね」


流され過ぎワロエナイ

わかる

日本は素晴らしい

うん、そうだね!

教師はアレ系か

わかる尖閣の時までは日本a

何故か2chは常にマイノリティでいようとするから、主張がコロコロ変わる

良いと思った人もいれば
大迷惑だった人もいる
ただ、割に合わないことしたのは間違いない

何が一番の原因って、ソースが人から与えられたものばっかりなんだよな

謙虚なのがとりえの日本なのに
外人に日本のここがすげーだろと紹介する番組が
気持ち悪い

>>10
外人レポーター「日本人の素晴らしいところはどこデスカ?」

日本人「謙虚なところです!」

これは違和感あった

謙虚押しワロタ

>>10
日本のフィンランド化に繋がるよな

謙虚なナイトを思い出すなぁ

国の名前も天皇も変えちまえばギャーギャー言われなかった

>>10
これはある
最近テレビが日本上げしてるのがクッソ気持悪い

教師「日本は戦争に負けて悪い国の烙印を押されました」

最近のネトウヨは攻撃的過ぎる気がする

>>16
でもさ、それについては日本sage報道すると「出たああああ!!!日本バッシング!!!これが日本のTV局!!!」って実況板が盛り上がるじゃん
あれも原因なのかなーと思うよ

日教組のバカ教師が「日本は銃を撃つ時に左を前に出して心臓を射たれやすく兵隊に教育した!アメリカは右を前に出して撃つんですよ」って言ってた
小学生ながらバカな教師だと思ったもんだ

>>20
何だそいつ馬鹿過ぎだろ

今思えば俺の小中は異常だったわ

>>19
なぜ中立という選択肢がないのか

>>7
ネトウヨはもう時代遅れ
今はジャァァァァァァァァァプ!!!!と日本を貶すのが流行ってるようだ

じゃあもう日本ageもsageもやめよう
ここは日本だと、それだけでいいじゃないか

ほんとこれ

>>24
持ち上げを止めたら貶さなければならないとか意味わからん

>>20のソース調べようとして、グーグルで日本兵って打ち込んだら

http://i.imgur.com/S42g2D8.jpg

何だよこれwwwwwww

自国の称賛すべきところは素直に誇り押し出すべき
同様に他国の称賛すべきところも褒めるのがいい循環だろ

>>28
ま・・・まぁ一応下士官最強は日本兵と言われてますし・・・・

なにがぼくだよ死ね

>>28
ソースなんて無いでしょ
右利きでライフル打とうとしたら普通に左前にしなきゃ打てないんじゃね?

いちいち主張が極端すぎるんだよ

>>29
他国にいいとこなんかあるの?

俺の小学校なんかクラス全員 韓国への謝罪の手紙を書かされたからな

>>25
つーか、日本がどうとかって考えるだけくだらねーのかもしれない
自分がどうか、だろって
一人一人が自分を良くしよう、って考えて生きてたら、巡り巡って日本という国が良くなるんだろうって思う
いわゆる「素晴らしい日本人」や「大和撫子」は海外の反応ブログとか無かった時代に、自分を高めようと生きてきた人たちだったんだろ
それが今の日本を作り、俺たちが恩恵を受けてるんだろう
その恩恵を食い潰すか後世に贈るかは、今の自分を高めようと思えるかどうかだ
その思考に日本なんてワードは一切いらない

隣国の主張の強さとか

和風総本家は許せ

>>35
何だそれ気持ち悪い

日本はロシアを攻めるべきだった。
ドイツは日本にロシアを攻めさせるのを強要するべきだった。

中韓以外にも日本に迷惑かけられた人はいっぱいいるが
(もう解決はした)
具体例出すと政治思想や国籍を決めつけられて批判される、知っといてもいいんだけどなあ・・・

>>38
これ

>>38
あれは日本の良さを最良のやり方で紹介する番組だから許す

>>39
きもいよね。今考えるとさ。
でも当時は小学生だから、日本は悪い国だと徹底的に教師から教え込まれると、信じちゃうんだよねみんな

和風総本家だけは許していい
ただ他の番組は潰せ

高校で英語の教員が日本はすごく悪いことをしたんだよと言ってた

日本は悪い事をしたが、周りの国はもっと悪い事を現在進行形でしてるから安心しろ

周りの外道に比べりゃ日本なんざまだ小悪党だから

あと、天皇は滅ぼすべきってのをクラスで議題にさせられてディスカッションさせられた。

その時に先生がゴリ押ししてきたのが、はだしのゲンの後半の思想だったよ
「わしは天皇を殺してやるんじゃ!」みたいなやつ

俺は個人的には、はだしのゲンは5巻ぐらいまでしか小学校には置いちゃダメだったと思う

日教組とサヨに利用されまくってるよあのマンガ…

日本に生まれて日本で育ったんだから常に日本ageでも良いじゃん?
って思う…

てか俺の中学もそんな感じだったわ…
さらに学校が在チョン連れてきて体育館で話聞かされたわ…

後在チョンもだが同和も手厚く保護されてたなぁ…

外人も2ch見るかもしれないから日本あげばかりできないんだろ

日本人は謙虚‼︎日本人は優しい‼︎

ネトウヨ「チョンは死ね‼︎在日は死ね‼︎」
わけわかんないよ
今まで日教組に変な教育されたのは分かるけど極端すぎないか?

バラエティとかで外国人が話してる時に日本語の吹き替えをするのが違和感
字幕でいいのにと思う

>>48
あんな本をまだ善悪の区別と歴史をよくわかってない小学生に読ませるなよと思ってる
あの本のせいで俺はヒダリに寄りかけた

学校で左翼教師に当たったことがない
音楽の授業でやたら熱心に君が代を教えてきたし

>>52
その外国語がどんな風か聞きたいのに芝居がかった吹き替えのせいでよく聞き取れなかったりするしな

>>53
ゲンはヤバイよね。俺も小学校の時に、天皇を悪の存在だと思っちまったもん
てかあんなもん読まされたら思うよな
最近知ったが、ゲンって後半は赤旗で連載されてたんだってさ。

最近、あのマンガを撤去した学校が問題になって叩かれていたが、撤去は正義の心からの行動だったと俺は思ってるよ…

都会の家には無いからわからないかもしれないけど、田舎の家には戦死した息子や旦那の写真が仏間にかけてあるんだよな
だけど昭和皇后両陛下の写真もあるし小さな神棚もある
年輩層は愛国心を表で口にしないだけで実際に話たらお隣二国を凄く嫌ってる
アメリカに対しては敗けは負けなんだからしょうがないだね

はだしのゲン小学生の頃に読んだけど、後半からだんだんつまらなくなって読むのやめた

>>56
俺も撤去賛成だったわ
正直叩いていた人はあの本を読んだことないだろ
作者の主観的な体験談だけに基づいているせいで間違いも沢山あるし

ライダイハン、ライダイハン^_^

ここだけの話
天皇陛下に迷惑かけた人は
質・量ともに売国奴より他民族より愛国者のほうが多い

アーリラン!アーリラン!

現行で悪い事してるどっかの国が
何故か過保護な子供みたいな扱いだけどな

道徳・倫理と歴史を混ぜるな危険
つーことは、俺が小学生の頃にすでに理解していたわw

>>64
俺の小学校の先生は日本の歴史は教えてくれなかったからそんなの分からなかったよ

だって教育者が歴史の真実を語ったら罰せられるじゃないか
あやつらは教えろと言われた内容を伝える権利しか持たない

俺中学の時英語の先生が朝鮮人だったけど
卒業式で君が代とか普通に歌ってたし人によるんだなぁって思った

>>59
一つリアリティがあったのが、パクさんに再会した時にパクさんがヤクザそのものの風貌になってたことかなw
当時不思議だったけど今思うとすげえシュールw

>>65
日本の歴史を習わなかったなら、一体6年生は何をやってたんだ
教師、仕事しろ

>>68
闇市成金になってたよな

はだしのゲンは被爆者が戦争に対する怒りを爆発させた作品だと思うし
生意気な小学生に戦争の恐怖を教えるにはいいんでないかい
後半はちょっとアレだけど

>>69
韓国に謝罪の手紙を書いたり、天皇を滅ぼす議論をさせられたり、そんな感じの授業をやらされてたよ

ヒトラー「日本人は白人だ!技術やアニメは世界レベルだ!」








チョオオオオオオオオオオオオオンwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwww

>>72
ヒダリに寄り過ぎだろ
教育に思想絡めんなって話しだよな

>>72
その教師朝鮮人だよ

ゲンのかわりに水木しげるの「総員玉砕せよ!」置こう(提案

ガッコのセンセなんて、教科書を解説する人にすぎないだろ・・・

センセの言ったことを一々考えるなんて、おまいら、よく進学できたな

実際、日本は悪いことをしたからな。

朝鮮の土人に文明を与えたことによって、
日本だけでなく、世界中に迷惑をかけている。
ほんと、日本は謝罪すべき。

教師の言ってことが正しい
ネトウヨは嘘しか言わない
ジャップは世界でも有数の残虐性を備えた民族だよ
イジメ問題とか見れば分かるだろ

はだゲンは反戦漫画としては素晴らしいんだけど、正直なにも知らない子供には読んで欲しくない

                        タカイ
                  日本 ∧_∧ タカーイ
                  m⊂(´・ω・)⊃
                ⊂c  ノ__  ノ
             /⌒ヽ  | .|  | .|                /⌒ヽ
            ( ^ω^) i i二 .ノ               _( ^ω^) il|   死ね
          (´  二二二 ノ                (´ \   \|il |il il|

         /    /:                  /  \. \ノ\. \il| |il|
        i===ロ==/                   i===ロ== ヘ. \. i|!l !l\il|
       ノ:::::::::::::::::ヽ                  ノ:::::::::::::::::ヽ \ ヽη /')/')

      /:::::::::::へ:::::::::ヽ                /:::::::::::へ:::::::::ヽ  ヽ_,,..)  /
     /::::::_/   \:::::::)              /::::::_/   \:::::::)   )  ( / /
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   レ          しつ           レ          しつ`) \ 〆 (´ ̄           
                                         /⌒Y⌒ヽ

>>79
ドイツ人「我々はユダヤ人を殲滅した!同盟国の日本も韓国人を一匹残らず殺すべきだ!」

はい論破

でも日本も悪いんですよ
いいえ日本は謝ってません

>>75
そうなのかもしれないが、今更聞けないし分からない
日本人じゃなくても教師になれるもんなのか?ちなみに田舎の公立の小学校でした

名前は日本人だったよ

日本は悪いことをした
ただ各国も同様に悪いことしているんだよな

ドイツ人「シナチョンは全員ぶっ殺せ!」

俺ら「そうだそうだ!」



韓国「日本は謝罪しろ!」

お前ら「そうだそうだ!」

はだしのゲンってさ、朝鮮人の朴さんが普通にみんなと同じ家に住んでるよね?
差別される側って部落みたいに隔離されたりみすぼらしいボロボロな家とかに住まわされるんじゃね?
って先生に質問したら漫画の話をいちいち現実とごっちゃにするなって怒られた。

>>87
ええええええ

はだしのゲンは小学校においちゃいけねえわ
まじで思想が寄る
今でも影響受けたまま

>>11
先人達は慎ましく謙虚だったんだよ

日本は悪い事をしましたが謝罪も賠償もし、その問題は解決しました

旧日本領で未だに国を挙げて文句を言ってるのは特亜くらいだっていう事実を考えれば全ての答えは出る

今年の夏にラオスに行った
ラオスってどこ?なんて国だが
空港には日本から支援受けましたの国旗が大きくペイントしてあった
日本はそういう国。

なんで仲良くできないんだろうね

http://uploda.cc/img/img5286e5c8d0681.jpg
でもはだしのゲンは手塚作品と並んで必要な時もあるんだよね

>>94
おい
下半身の話しはよそでやれ

中国人って一括りに言うけど中国人と話たら自分は何民族だ何部族なんだよねって言うしな
聞いてると中国に属してるって感覚なんだろうな
人口が多いだけに反日が多数なのか少数なのかわからんわ

>>93
自分だけがいい目を見たい奴がいる限り無くならんよ。

>>96
元々いろんな国がごっちゃになったところだしな

小学校の時、憲法9条完璧に暗唱できるまで居残りとかさせられてた
当時はどこでもやってるんだろうと思ってたけど今考えたら異常だな

>>94
手が邪魔。

>>96
大連はいいとこだったよ

>>99
昔の歴代天皇暗唱よりは役に立つと思うぞ

>>99
昔の歴代天皇暗唱や教育勅語暗唱に通じるものがあるな。

>>99
中学校の公民の授業ならいいが、小学校では異常だな

>>100
わかってねえな
妄想が捗るだろうが

>>99
日本特有の物だから、覚えさせられるのは不思議じゃなくない?

>>106
まだ録に社会の時間で歴史も習わない小学校なのに公民の分野やるの?

憲法9条とか短いし、居残りさせられるまで覚えられないっていう小学生の方が異常な気が・・・

安価おおいな

>>101
大連の知り合い二人いるけど良い人だな
歴史認識も普通だし戦争や政治の話も普通にできる

ただ死刑の前に罪状ぶら下げて街中で晒し者にされて、そのまま塀の中で銃殺っての聞いた時はさすが大陸とおもった

>>110
シチュー引き回しみたいだな・・・

コトコト煮込むのか…

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こんな自虐的な国ほかにあんの?

>>114
ドイッチュラント

その憲法9条の教師だけどオレらが大きめのおにぎりを海苔で包んでるやつ見て「爆弾おにぎりだ!!」って言ってたら
「お前たちは爆弾で死んだ人の悲しみが分かってない、兵器の恐ろしさが分かってない」
ってさんざん説教されて、何度も反復させられた9条をまたそこで言わされた
怖かったなー

>>116
爆弾発言しちゃったんだな

こういう変な人が教師になれて俺みたいな品行方正容姿端麗な俺が落ちるとか世の中間違ってるわ

>>116
目の前でボンバーマンやってやれ

>>108
学習障害とかも今ほど考慮されてない時代だし、あの堅苦しい文体を一字一句間違えないってのは難しかったんじゃない?
俺は居残りしてないからわかんないけど

親が学生運動でもしてたんじゃない?

>>117
>>119
誰うま

>>121>>118に対してね

>>116
一時期コンビニで売ってたよな
ばくだんおにぎり

左翼の教師になど会ったことすらない

まぁ俺の両親は日教組なんですけどね
母親は対したことないが親父がヤバかった

>>126
日教組って要は何の団体なの?

そういう教師もたまにいたが、全く気にしなかったな
うちは父方の祖父さんが職業軍人で、その戦時の活躍を祖母さんから小さいころから聞かされてきたから、
今でいうサハ教師が頭おかしいだけとしか感じ無かった
親父と叔母たちは、戦後教育と相まって、敵兵を大量に殺した祖父さんに複雑なものを持ってるみたいだが

教師「日本は悪いことをしました。しかし日本に悪いことをされた国も他国に悪いことをしていました」

教師「戦争とはそういう物です。戦争は後の世代にまで多くの禍根を残します。だから戦争は避けなければならない」

俺「せやな」

>>125
むしろブサヨ日教しか会ったことしかねえよ

>>127
本来は教師の労働組合
自分たちを教育労働者と称している
いわゆる戦後教育でも分かるように偏った思想教育をしたりしがち

俺の母親は未だに子供を子供と書くのが嫌だと言っているからな
下らない

おまえら「韓国は死ね!」

俺「そうだそうだ!!!」

おまえら「韓国すげぇ! 最高!!」

俺「そうだそうだ!!」


俺たちはまさに『THE 日本人』って感じだよな
情報を鵜呑みにし自分の意見をもたない

全日教連とかもあるけど学校の先生ってつるむの好きね

>>132
最近教科書でも子供じゃなくて子どもって書くけどなにがいかんの?

>>134
全日教は元々日教組のやり方に反対した人たちが作った組合

よくブサヨって言うけど、俺の担任は女で本当に不細工だったな
ブサイクは左翼的な思想の方が共感できるのかな

あと男の先生でひどい暴力教師がいたんだが、「日本はいい国だと思う人~」って質問されて、俺は手を挙げたら(大半の生徒は空気読んで挙手しない)
放課後に竹馬で殴られまくった

>>132
最近正式に「『子供』表記でもええで」ってことになったらしい

良くも悪くも周りに流されやすい民族だからな
田舎の方なんてもっと顕著だぞ
ひぐらしほど極端ではないけど似たような雰囲気はある

日教組の最大悪弊は、その似非ユートピアニズム的敗北主義思想のせいで、
超反動的なアホを大量に作り出したこと

>>135
子供で全然問題ないのに言葉狩り的ないちゃもんつけて変えようとする神経が気に入らん

「日本はいい国だと思う人~」なんて質問に手を挙げなくてもなんともない国がいい国じゃないわけない
と思ったけど手を挙げた>>137が殴られたのが本当ならあんまりいい国じゃないかもしれない

>>135
供という字が差別的表現であるって言われてもはぃ?ってなるやろ。
文科省は子供と表記しても構わんと言ってるし。漢字を撤廃する理由にはならんし。

>>127
教員や学校職員の労働組合の連合体。
支持政党は民主党。
教員全員が加入してるわけじゃなく現在は3割未満。
君が代不斉唱、不起立問題やゆとり教育の推進などをしているのもここ。
偏った思想や歴史認識、北朝鮮との連携強化等もあり、ここまで来ると個人的には宗教団体。

学校で音楽の教科書にアリランが載ってたんだが
丁度戦争時代に20位だったお婆ちゃん先生が
「韓国の歌より日本の歌を優先するので飛ばしまーす」
逆に社会では
「次の教科書では日本の農業ですが来週は在日コリアンの金田さんと差別について勉強しましょう」
んで在日への手紙みたなの書かされて、日本から出ていけって書いたら
職員室に呼び出されました^^

>>144
それでも結構いるんだな
5人に一人が日教組とかワロエナイ

>>132
本来は熟字訓だから、こ共、や、子ども、とは書けない

>>146
新規採用者でも20%くらい加入するらしいから、親が日教組で仕方なく・・・とかそういうのも含まれてるとは思うけどね
俺の感覚としては創価に近いレベルでキチガイが多い

俺の通っていた高校の歴史の先生は「中国ってなんかゴミがイッパイでくさそうだよね」
って言ってたので歴史教師がみんな日教組というわけじゃないんだろうね

>>137
ブサヨってウェブサヨクの略じゃね

何が日本をここまで複雑にしたんだろうな
めんどくさい。。。

俺の学校は左翼どころか帝国時代の日本領土が書いてあるシャツ着てる先生居るし
こんなマジキチ教師、実在するのか疑うわ

教師は右も左もなんか変
そもそも教師自体変な人ばっかり

>>150
まじか!!今まで知らんかったサンクス

不細工+左翼から来てると思ってた

>>149
俺の通ってた農業高校は大体右寄りだった。
先生自体が農家の人多いから地盤が自民とかが強いんだね。

常連の店で飲んでたら韓国人の留学生が食事しに入ってきて一緒に飲んだけど、日本人と結婚して日本人になりたいって言ってた
本国では両親が徴兵免除のために駆けずり回ってるとも
日本での反日集会に呼ばれるから研修があると嘘ついて日本人の友達の部屋に隠れてるとも
反日面しないとボコボコにされるって言ってた
こんな奴って潜在的にどんくらいいるんだろうか

ただただ日本を批判する奴は出てけばいいのに
なんでいつまでも嫌い国にいるんだよ
これ言うと大抵発狂

>>157
これに尽きる
自分に合わない場所なら出ていけばいいのに

普通は日本は悪いことしました程度で終わるだろ…

高校の歴史教師は思想も偏ってなかったし話が面白かった

実家にはだしのゲンが前半しか置いてなかった俺は勝ち組

偶然紛失したのかはたまた親が消し去ったのか

>>157
いや、日本を批判したからって出て行けってのはおかしいだろ
少数派の意見は無視かよ

>>156
韓国のトランスジェンダーや性的マイノリティの人は日本に来たら天国や!って言うらしいよ。
大学の先生が韓国人だったけど反日に嫌気がさしてる韓国人は多いらしいよ。

>>157
国家や社会を動かすエリートたちの意のままに生きることは
奴隷の生き方としては非常に正しいな

実際韓国で反日してんのはジジババくらいだろ

>>162
そこら辺は日本と同じだよな

敵を別に作ることで問題から目をそらさせようっていう
それが韓国は反日、日本は自民叩きだったり公務員叩きだったりするだけで

>>158
それって社会改善すらも遮りそうで危ないわ
歴史観の問題ならまだいいが、国の政策が気にくわんなら出ていけ、ということに繋がり得る

判別のつきにくい子供のころから教育されれば思想も誘導しやすいわな

>>162
そうなんだ

女の子に声かけたいけど国籍利用しようと疑われるだろうし難しいって悩んでた

>>165
韓国叩きもそれだろ
感情論が先行するが、こんな小さな国を相手にして血眼になって叩く意味が分からん
犬に吠えられて、犬に吠え返すのは、犬と同等の馬鹿のすること

>>166
俺が言ってるのはジャップとか連呼してるやつのことね
日本のことが好きで今のままじゃまずいと思って今の日本を批判してるならそういう意見も絶対に必要だしお互い議論していく上でより良い意見にすることができると思う

>>169
国家をあげての反日運動ってありえんだろ
さすがに日本人も我慢の限界って事でしょ

>>170
在日外国人が適当な理由つけて日本を批判してるのは俺も祖国に帰れって思うわ

>>169
人が飯食ってる最中に蚊が飛んできて耳元飛ばれたら潰したくもなるだろ
うるさいだけならまだしも出鱈目を他人に教えたりするから迷惑極まりない

>>171
大統領が他国行っても日本の悪口を言うのは日本にも他国にも失礼だとは思うね。
中国ならまぁお仲間だから目を瞑っても無関係な国にはそんなこと聞くためにわざわざ時間割いてるわけじゃないからな。

>>174
オバマも「んなこと知らんがな」ってキレてたなw

>>171
俺は馬鹿の言うことは全く意に介さないわ
国家一丸でそういうことやってるのは、国家の屋台骨が潰れそうだからで、内的外的にも桀宋的だからだろう
韓国が日本を滅ぼすことは、万に一つもないが、
中国やロシアなら話は違う
歴史政策からひとまず離れて、リアリズム的視野に立ち戻ろべき

日本に向かって悪口言ってた段階なら見過ごしてやれるよ
だが、世界中の国に向けて日本の悪口を言いまくるのを放っておくのはまずい

>>169
韓国叩きは出自が別だわ

一般人にも浸透しつつある嫌韓ムードは韓国の言動や行動に起因するもので、政府主導じゃないし

今は竹田氏みたいな宗族筆頭家の次期当主すら在日批判、韓国批判するからね
豚批判は常の如く、庶人か部落民に任せとけばいいのに

>>176
日本はすげぇ現実的に外交してるでしょ
再三にわたり韓国が屁理屈捏ねるからネットの環境も重なって今の状態だし
信用に欠けるが戦略的に韓国は必要だけど、やはり手のひら返すし無理だろって思うけどな

>>178
出所は我々が今まさにいる、ここだよここ、物理的所在は第三国のサーバーだろうが

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