kanonの教師「多世界解釈では生きている猫と死んでいる猫が…」 (12)

は?シュレーディンガーの猫はコペンハーゲン解釈により生じる不可解なパラドックスの批判で、
多世界解釈はそのパラドックスを解消させるための解釈じゃないの?
せめてもう少し物理をかじってから知ったかしろ

そもそも高校で量子論の解釈まで学ぶってどんな高校だよ

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