バキ「・・・という訳なんだけど……」

勇次郎「痴れ者がッ！なぜその教員をその場でねじ伏せなかったッッッッ！！？恥を知れッッッ！！」

バキ「いや、それはさすがに……」

勇次郎「バキよ、貴様は学業をどのように捉えている？
　　　　まさか、肉体が強ければ学業等いらんなどと考えていないだろうな？」

バキ「え？親父はいつも強ければいいみたいに言ってんじゃん。」

勇次郎「バカがッッ！知識は時にいかなる技や力を上回る武器となり、ときに無知は恐怖を生み弱さになる！
　　　　そもそも脳髄も肉体の一部！貴様はその鍛錬を怠った。
　　　　その結果、貴様は学業と言う勝負に敗北したッ！いかなる言い訳をしようと貴様は弱者だ！」

バキ「……なぁ親父。。。勉強教えてくれよ……」


勇次郎「～～～ッッ！！？？？？」

勇次郎「………」

バキ「とりあえず一番苦手なのは数学なんだどさ、この問題教えてくれよ。」

Q.統計的に0.05％の人間がかかるとされる病気がある。
　　1000人の人間がいる場合その中にその病気にかかっている人間が3人以上いる確立を求めよ。

勇次郎「………」

>>18勇次郎はこの問題を解けるor解けない

解ける

ちょっと問題おかしかったな。
※0.0001以下の数値は切り捨てるものとする。って追加で。
ヒマな人はやってみよう。

バキ「あのさ、さっぱりわからないんだ……」

勇次郎「……」スッ(ペンを手に取る）

バキ(わ、わかるの～ッ！？)

勇次郎「……」キュッキュ(書いてる）

バキ（普通に計算してる～ッ！？）

勇次郎「バキよ。」

バキ「は、はい！」

勇次郎「こんなもの試してみれば良かろう……」

バキ(えぇ～ッッ！！？)

勇次郎「今から老若男女1000人集めて来い！！」

バキ(ム、無茶だろ～ッッ！！？)

勇次郎「為せば成るッッッ！！！」

その時の光景を見たとある中国憲法使いはこう語る

「あの夜ですか…二人の獣が獲物を捉える様………
　いえ、捉えるとは正確な描写ではありませんな。もぎ取ると言った方がいいでしょうか。
　何せよあまりに一方的な搾取だったのですから。
　多く人は無抵抗、抵抗しようとした者もいたが彼らにとっては無抵抗と同義でした。
　運良く逃れられた人も今ましたがそれはまさに天災という表現がふさわしいでしょう」


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勇次郎「こうして集めた述べ2385人……多少多いがサンプル(モルモット)は多い方がよかろう。」

女「あぁ……」すすり泣き

勇次郎「女、貴様何故マスクをしている？」

女「え、あの、風邪気味なもので……」

勇次郎「くくく、まず一人……」

勇次郎「集めたサンプルの中で、自覚症状がない者を含め何らかの健康上の問題があった者は546人！
　　　　すなわちッッ！その問題の解答は546だ！」

バキ(えぇ～ッッ！)

バキ「親父、それはちょっと違うんじゃ……とある病気としか書いてないのに普通に全ての病気含んでるし……」

勇次郎「貴様ッ！雞知を付けるかッッ！！何の術もなくこのような簡単な問題を解けなかった愚者の分際でッッ！！」

バキ「な、ないです……」

バキ「数学はいちおうこれで行けるかな(無茶苦茶不安だけど…）)

バキ「次は国語なんだけど……」

Q.次の詩を読み、そのときの作者の感情を予測し書きなさい。
　　Ａ は黒、Ｅ は白、 Ｉ は赤、Ｕ は緑、Ｏ はブルー　母音たちよ、何時の日か汝らの出生の秘密を語ろう
　　Ａ は黒いコルセット、悪臭に誘われて飛び回る　銀蝿が群がって毛むくじゃら　そのさまは深淵の入江のようだ

　　Ｅ は靄と天幕の爛漫さ、とがった氷の槍　　白衣の王者、震えるオンベルの花
　　I は緋色、吐いた血の色、怒り或は陶酔のうちに改悛する人の美しい唇の笑み

　　Ｕ は周期、碧の海の高貴な脈動、獣の休らう牧場の平和、錬金術師の学究の額にきざまれた皴の平和

　　Ｏ は至高のラッパ　甲高く奇しき響き地上と天空を貫く沈黙、あの目の紫色の光　おお、オメガよ！

バキ「こういう芸術的っていうの？は俺よくわかんなくてさ…」

勇次郎「！！！！！？？？？」

>>35勇次郎はこの問題を解ける?or解けない？

解ける