日本終　安倍晋三首相が第1次内閣の組織を復活させた「教育再生実行会議」（座長＝鎌田薫・早稲田大学総長）が大学入試改革案を提言。
〈知識偏重の1点刻みのテストから、「人物本位」の選抜へ〉がスローガンだ。早ければ5年後に大学入試センター試験を廃止し、 代わりに大学志願者の学習到達度を測る2種類の「達成度テスト（仮称）」を設ける。

教育再生実行会議は、入試の「1点刻み」を改め、受験生の学力確認手段を新設する改革を打ち出した。その一つが、現在のセンター試験を衣替えする「新テスト」だ。受験機会を複数設けることも提唱している。
「新テスト」はセンター試験と同様に一般入試の第一関門だが、成績を1点刻みではなく、数段階のランク表示にするのが特徴。その後、各大学が2次試験で面接や論文、部活動やボランティアの活動歴などを評価するなど「多様で丁寧な選抜」を行う。

　現在、一般入試ではセンター試験の後に各大学が個別の学力試験を課す場合が多い。これには下村文科相が、「2回も3回も学力テストをすることは方向転換（すべき時期）に来ている。学力一辺倒の入学試験から脱皮する必要がある」とクギを刺している。
つまり大学入試を「面接重視」「人物評価重視」に変えたいわけだ。

　教育再生実行会議の委員は、「大学入試においても、志望動機や将来の夢としての志を明確にして、試験でも問う。受験生の人間性や人となりも評価する」と発言しているが、「志」「人となり」を客観的に評価するのは容易でない。